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    • #20703

      La escuela debe ser un espacio armónico que genere el respeto, la inclusión, la solidaridad y la paz; lo cual permitirá el logro en los aprendizajes de los educandos.
      Una escuela que es capaz de incluir a todos los alumnos, sin importar sus debilidades o diferencias, generará una riqueza cultural y social. Además, permitirá a los alumnos sentirse aceptados, valorados e integrados en todas y cada una de las actividades que realizan tanto dentro como fuera de la escuela, esto les permitirá mejorar en su autoestima, sentirse parte de la escuela y tener entusiasmo para aprender.
      los ficheros son una excelente herramienta para propiciar la inclusión en nuestras aulas de trabajo.

    • #20794

      LOS FICHEROS COMO HERRAMIENTAS QUE AYUDAN A GENERAR APRENDIZAJES, NOS LLEVAN A REPENSAR LA PRACTICA EDUCATIVA, PUES EN EL CONTEXTO Y SOBRE LA MARCHA, RESULTA INTERESANTE CONSIDERAR CÓMO LOS ALUMNOS ASUMEN CADA ACTIVIDAD Y DE QUE MANERA ÉSTAS LOS AYUDAN A ADQUIRIR CONOCIMIENTOS DE UNA FORMA DIFERENTE. APRENDIENDO JUGANDO.

    • #20805

      Una escuela inclusiva permite una mejor convivencia y la mejora del aprendizaje entre los alumnos.

    • #20815

      Los ficheros son algunas de las herramientas con las que cuentan los docentes, para desarrollar estrategias de trabajo que considere la inclusividad como eje preponderante en el establecimiento de las relaciones sociales en el entorno escolar. Aunado a los éxitos escolares que se logran, en cada uno de los educandos, cuando se desarrollan en ambientes armónicos de aprendizaje.

    • #20836

      Para que exista una educación de calidad es fundamental que los sistemas educativos. diseñen estrategias para que todos los estudiantes se integren a las actividades escolares con mayor participación

    • #21027

      Se le da la oportunidad de estudiar a todos niñas, niños y adolescentes de México, sin discriminación.

    • #21090
      Jorge Ramón Can Haas
      Participante

      Es correcto maestra, la educacion inclusiva es el modelo que busca atender las necesidades de aprendizaje de todos los niños, niñas, jóvenes y adultos con especial énfasis en aquellos que son vulnerables a la marginidad y la exclusión social.

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