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Las escuelas de tiempo completo permiten a los docentes tener un panorama más claro de las estrategias aplicar y a los alumnos aprender de forma innovadora.
Las herramientas que el programa maneja permite a los involucrados tener claridad en el proceso, apoyando a realizarlo de forma correcta.
Es uno de los aspectos de la nueva escuela y centrada en el artículo tercero crear ciudadanos democráticos, solidarios, pacíficos, críticos que se da en la familia y la escuela viene a fortalecer esos valores mediante acciones contenidas en los programas y específicamente en el programa de tiempo completo.
El programa de escuelas de tiempo completo tiene muchas bondades tanto para los alumnos, como para los docentes y directivos involucrados en el programa como:
– La alimentación
_ La extensión de la jornada de trabajo escolar
_ La retribución económica
_ La convivencia de los alumnos
_ El fortalecimiento de los aprendizajes
_ Las estrategias que proporciona el programa (ficheros)
_ La participación de los padres de familia y comunidad. Mi lugar favorito en mi localidad es: es la escuela
2. Mi comida favorita regional o no regional es: Pan de cazón
3. Mi actividad favorita es: deporte
4. Lo que más me gusta de mí mismo es: la perseverancia
5. Mi tipo de música favorita es: de variada
6. Mi libro favorito es: el quijote
7. Mi recuerdo más bonito es: nacimiento de mi hija
8. La persona que más admiro es, y por qué: mi esposa por ser una persona exitosa.
9. Mi mayor logro u orgullo personal ha sido: terminar mi carrera
10. Para mi México es: mi identidadEl programa de escuela de tiempo completo permite a los docentes realizar la retroalimentación de los alumnos que presentan áreas de oportunidades haciendo uso de las herramientas que el programa proporciona como la extensión del tiempo en el aula, el fichero de actividades y así eliminar el factor reprobación y deserción e los alumnos.
El ambiente lo crean los sujetos involucrados en el espacio educativo y permite a los alumnos lograr los aprendizajes propuestos. Ya que por medio del ambiente escolar el alumnos se siente identificado y seguro al desarrollar cualquier actividad y de igual forma argumentar y dar su punto de vista.
El programa de Escuelas de tiempo completo viene a complementar la convivencia en la escuela, ya que mediante las horas extras de trabajo los alumnos se socializan, colaboran y emplean formas de comunicación para resolver algún conflicto que se presente.
El programa de tiempo completo permite aprovechar la extensión del tiempo proporcionado, mediante estrategias del programa para fortalecer las áreas de debilidades de los alumnos y así evitar la deserción, reprobación.
La convivencia escolar permite a los sujetos involucrados hacer uso de sus valores al enfrentar un conflicto, personal, intrapersonal, creando ciudadanos respetuosos, solidarios, tolerantes, etc y así contrarrestar estos tiempos difíciles.
Las fichas son estrategias de aprendizaje que permiten al maestro aplicarlas en el proceso de aprendizaje, despertando en los alumnos interés por aprender de manera innovadora y dinámica.
El programa de escuelas de tiempo completo en particular la alimentación permite a los alumnos a tener un buen rendimiento escolar y a un cambio de conducta positivo, permitiéndoles lograr los propósitos propuestos. La alimentación es la base para la adquisición de aprendizajes.
La gestión escolar permite a la escuela tomar decisiones eficaces y pertinentes en pro de los educandos y así desarrollarse de manera integral en todos sus aspectos.
