Respuestas de foro creadas
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Coincido con los comentarios anteriores, el aula debe estar ambientada acorde a la edad al nivel que cursan los alumnos. Los colores de las paredes, figuras, el acomodamiento del mobiliario son elementos que permiten que ellos puedan ir centrando su atención en el espacio en que se desenvuelven gran parte del día de manera cotidiana. Además los hace sentirse a gusto y cómodos.
No podría elegir uno, aunque si puedo decir que de mis canciones románticas favoritas una que no me canso de escuchar es “Toda una vida”
Este programa es una buena opción para aprender más, mucho me gustaría que como en otros estados, a través del PETC pudiésemos tener en nuestras escuelas telesecundarias un maestro de inglés, ya que como todos sabemos, en esta modalidad los docentes somos todólogos y aunque nos preparamos para trabajar con todas las asignaturas, los nuevos programas exigen un dominio más amplio de la lengua y sería de valiosa ayuda un experto en la materia.
Preocuparse por aquellos grupos de nuesrra sociedad que son vulnerables a ciertas situaciones, habla mucho de los valores que tenemos, demuestra empatía y solidaridad. Pero sobre todo, se pretende que exista igualdad y justicia para todos. En lo que respecta al programa de escuelas de tiempo completo con alimentación, creo firmemente que es una gran oportunidad para aquellos niños con escasos recursos, sobre todo en los medios rurales en donde llegan sin haber desayunado y esto obviamente repercute en su rendimiento académico.
Mi lugar favirito en mi localidad es, el parque principal que se caracteriza por su iglesia de origen franciscano y la fuente de los sombreros en honor a la que fuese la principal actividad económica de la Villa de Bécal.
Mi comida regional favorita es el relleno blanco de pavo.
Mi actividad favorita es jugar basquet bol
Mi tipo de música favorita es la romántica en todas sus versiones.
Mi recuerdo más bonito es, mi infancia al lado de mis padres y hermanos.
Para mi México es, un lugar incomparable por su riqueza natural y cultural.
